校本補底政策

1.規畫:


 2.識別準則:


  • 學生學習評估表現
 
  • 老師觀察
 
  • 家長面談或討論
 
  • 專業評估報告
 
 

3. 專業的團隊支援

 學生支援主任(註冊社工及教師)、校本教育心理學家、言語治療師、輔導員、 支援教師