1.  培養學生對自己、對他人的認識

1.1 照顧學生成長需要,培育全人素質,提供持續及整全的學習經歷。

1.2 建基學生對生活的經驗和體驗,學習內容圍繞相關生活事件,聚焦於對事件的感受和體會。

 

2.  加強學生對弱勢群體的認識和了解

2.1 透過初小接觸不同的對弱勢群體和帶領學生反思,認識社會上有需要的群體。

2.2 透過高小自行策劃及身體力行,體會服務社群的精神

 

3.  關注個人的精神健康

3.1 透過講座、體驗活動和課堂教學,讓學生認識正向生活的元素。

3.2 引起高小學生對精神健康的關注。

  • 照顧學生成長需要,建立學生正面價值觀和待人處事態度。

  • 協助學生認識社會需要和服務的實踐,培養學生關心社會和具有良好的服務精神。

  • 引起學生對精神健康的關注,培養學生正向生活的態度和活出正向生活方式。

 

  • 各級「服務學習」單元

  • P1-3: 愛國愛港填色比賽

  • P4-6: 學習態度有關講座

  • 小一、小五、小六性教育課程