發展重點 Development Focuses

引起學生對數學學習的興趣;

誘導學生理解及掌握數學的基本概念和計算技巧;

發展學生的探究、推測、邏輯推理、傳意、解難及創造能力;

培養學生的「數字感」和「空間感」;欣賞數和圖形的規律及結構;

透過基礎數學知識,加強終身學習的能力。


課程目標 Curriculum Objectives

1.協助學生理解及掌握以下各項的基本知識:數、圖形與空間、度量、數據處理、代數;

2.協助學生培養下列各項技能:

(a) 進行整數、分數、小數和百分數的基本計算,包括心算及筆算;

(b) 探究數和圖形的規律及結構;

(c) 估算和估量的基本策略;

(d) 「數字感」及「空間感」;

(e) 搜集及分析數據;

(f) 學習對事物觀察、分析、理解及作判斷;

(g) 運用數學語言作為傳意工具;

(h) 構建及解決問題;

(i) 運用現代科技去學習數學;

(k) 自我研習數學。

3.協助學生培養學習數學的態度:

(a) 學習數學的興趣;

(b) 欣賞數和圖形的規律及結構;

(c) 有信心學習及運用數學知識;

(d) 獨立思考及克服困難的精神;

(e) 樂意與別人合作和重視他人的貢獻;

(f) 仔細計算及自覺檢驗的學習習慣。


 本科活動 Activities

(a)校內舉辦2次較大型的數學活動,數學遊戲日、數學擂台及參與校外比賽等; 提高學生對數學的興趣。

(b)加强運用各電子學習平台 (POWER LESSON 2, e-Smart, Quizizz, Nearpod, Google Classroom) 協助學生進行數學預習、課堂學習及延伸學習。

(c)優化校本的STEM 課程,加强培養學生在科學、科技及數學的知識基礎,提升學生綜合與應用知識的能力,數學科將配合其他學科進行跨科的STEM活動。